口述：張蘇波整理：邵文艷張蘇波，開始任教景德鎮陶瓷職工大學我覺得藝工結合是陶瓷職業大學做的最成功的事情之一，而且能做到這個的高校并不多鴻永景德鎮陶瓷藝術館資訊本文刊載于《我的大學》中國陶瓷雜志社出品：，我剛剛從陶瓷學院畢業，被分配到景德鎮陶瓷職工大學任教22歲意氣風發的小伙，一踏上工作崗位就是面對一群比自己長許多的學生，說起這事來我仍然覺得恍如一夢，彈指一揮，一回想就快三十了。

“小”老師，大學生那時，我是我們學校最輕的老師，我教的班級里的學生，齡有三十多的，四十多的，甚至還有五十多的面對這些大學生，我這個“小”老師心里還是很忐忑的，不過，這些學生并沒有因為我的紀小，就表現出不尊敬，仍然很虛心求學，尊敬我這個“小”老師記得有一回，上課鈴響了沒多久，我正要開始講課，一位氣喘吁吁的學生急匆匆趕到教室門口，一只手舉起來敲了敲教室的大門，有些不好意思地喊了聲：“報告！對不起，我遲到了”我看到一位約五旬的學員站在門口，我點頭示意讓他進來坐下，誰知這位學生徑直走到教室的最后面，“因為遲到了，我罰站五分鐘”雖然，我一開始教的學生基本都是三十多歲以上的，在學習上我可以幫助他們，但是在生活以及其他的事情上他們卻是我的老師，讓我成熟不少記得我們去海南島實習之前，有很多事情需要前期準備，我由于輕缺乏經驗，這時是我的學生幫助我完成了許多準備工作老師發脾氣了鴻永景德鎮陶瓷藝術館資訊本文刊載于《我的大學》中國陶瓷雜志社出品：在陶瓷職工大學教書的這么多里，有一堂課我記憶尤為深刻那是一堂青花課，我講解民間青花，并要求學員完成一件民間青花的作品由于學生們接觸的都是那種很工整、很規矩的青花畫法，而民間青花畫法比較隨意，沒有“規矩”可循，學生們大多不適應，不管怎么畫，都畫不出民間青花的氣質有些學生怎么也完成不了，干脆想放棄算了，到了交作業的時候還是空白的作為老師，遇到這樣的情況，當日寸就發脾氣了，我氣得把那些空白的坯，從三樓我們教室的窗戶丟了下去學生們看見我真的生氣了，連忙說，“別生氣呀，我們不是不畫，是老畫不好，再給我們幾天時間，一定畫好了”沒過幾天，這些學生果真把自己完成的作品交了上來，效果還不錯呢。

其實當時我發脾氣是擔心他們這門課不及格，到那時候就更加麻煩了。

藝工結合，特色辦校說起陶瓷職大，我覺得最應該提起得就是，陶瓷職大的“藝工結合”辦校方針因為，我們從事的是陶瓷材料藝術，光懂得如何畫，如何創造是遠遠不夠的還要了解顏料、材質經過高溫之后所變現出來的特性所以，陶瓷職大充分做到了讓實驗室給學生用，使學生充分做到了切切實實地了解陶瓷顏料、材質的性質我還請來在材料工藝方面的專家李樹群老師為學生上課，先讓李老師先講一遍材料的特性，然后我再上課不僅如此，那時候的陶瓷職大學，經常會邀請一些在陶瓷藝術卓有建樹的藝術家來學校交流，曾經邀請過瑞士很著名的藝術家菲利普·巴爾德來陶瓷職大交流訪問這樣的對外活動，一來提升了學校的知名度，二來加強了在校老師的專業知識，從而更好地服務學生我覺得藝工結合是陶瓷職業大學做的最成功的事情之一，而且能做到這個的高校并不多